Mầm non Hải Lộc: Thực hiện tốt kế hoạch “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”
Nỗ lực xây dựng trường mầm non "thân thiện, an toàn, sáng - xanh - sạch - đẹp"
Thực hiện kế hoạch “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025, theo Kế hoạch số: 626/KH-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 30/6/2021, nhà trường xác định việc “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” không chỉ là đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn là thay đổi tư duy giáo dục, hướng tới phát huy tính tích cực, chủ động và khả năng sáng tạo của trẻ trong mọi hoạt động. Trẻ được tạo cơ hội trải nghiệm, khám phá ở một môi trường an toàn, sáng - xanh - sạch - đẹp; bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và tham gia vào các hoạt động phù hợp với độ tuổi, năng lực và sở thích cá nhân.
Để thực hiện hiệu quả kế hoạch, Ban Giám hiệu Trường Mầm non Hải Lộc đã xây dựng môi trường giáo dục theo hướng mở, linh hoạt; ứng dụng công nghệ thông tin, phối hợp chặt chẽ gia đình với nhà trường và gần gũi với trẻ, đảm bảo: An toàn, thân thiện, công bằng, hạnh phúc. Hình thức tổ chức hoạt động chuyển mạnh từ “cô dạy trẻ nghe” sang “tổ chức để trẻ được chơi, trải nghiệm, khám phá, bày tỏ ý kiến, phát triển năng lực cá nhân”; tăng cường giáo dục kỹ năng sống, cảm xúc, đổi mới đánh giá trẻ, lấy sự tiến bộ của trẻ làm trung tâm, không áp lực học trước chương trình lớp 1.
Các lớp học được bố trí khoa học, vệ sinh sạch sẽ, tận dụng nguyên vật liệu sẵn có để tạo nên nhiều góc chơi hấp dẫn như: Góc thiên nhiên, vườn rau của bé, vườn thuốc nam… giúp trẻ được trải nghiệm hàng ngày như: xới đất, trồng cây, chăm sóc cây…. qua đó trẻ hiểu hơn về sự phát triển của cây xanh và hình thành tình yêu thiên nhiên, môi trường.
![]() |
| Qua hoạt động chăm sóc cây xanh giúp trẻ hiểu về sự phát triển của cây xanh |
Ngoài ra, nhà trường luôn quan tâm, chú trọng xây dựng khu vui chơi phát triển thể chất, khu vui chơi trải nghiệm cát – sỏi, vườn cổ tích với khuôn viên thoáng đãng, rộng rãi, tạo nhiều không gian cho trẻ vui chơi và khám phá. Các khu vui chơi được bố trí khoa học, an toàn, phù hợp với lứa tuổi mầm non. Nhiều đồ chơi ngoài trời với hình dạng các con vật ngộ nghĩnh, màu sắc sinh động không sắc nhọn, cùng các trò chơi vận động như: bật sâu, bật xa, ném bóng, chui qua cổng, đi thăng bằng… được nhà trường đầu tư và tổ chức cho trẻ tham gia thường xuyên. Thông qua các hoạt động hằng ngày, trẻ được rèn luyện sức khỏe, tăng cường sự nhanh nhẹn, dẻo dai, phát triển khả năng phối hợp vận động, sự khéo léo và linh hoạt của cơ thể, góp phần giúp trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất và tinh thần.
![]() |
| Trẻ em Trường Mầm non Hải Lộc tham gia hoạt động trải nghiệm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 |
Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên luôn tích cực đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động. Giáo viên luôn chú trọng các hoạt động chủ đạo của từng lứa tuổi, tạo ra các cơ hội cho trẻ hoạt động tích cực phù hợp với nhu cầu, hứng thú của trẻ và sự phát triển của từng cá nhân trẻ.Trong mỗi giờ học, giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, gợi mở để trẻ tự tin tham gia và phát huy khả năng của bản thân. Ngoài ra, giáo viên nhà trường cũng đã tự làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu phế thải, dễ kiếm, dễ tìm, bền đẹp, an toàn. Đến nay nhà trường đã có hơn 3600 bộ đồ dùng các loại phục vụ cho hoạt động học, vui chơi của trẻ.
![]() |
| Thông qua hoạt động trẻ em thích thú và dễ dàng tiếp thu kiến thức |
Hiệu quả giảng dạy thông qua các buổi học ngoại khóa
Nhận thức được vai trò quan trọng của hoạt động trải nghiệm, Trường Mầm non Hải Lộc đã tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa phong phú. Nhà trường đã tổ chức cho trẻ được tham gia trải nghiệm các hoạt động như: tham gia vào các ngày lễ hội; ngày hội đến trường của bé, Tết Trung thu; Tết Thiếu nhi, trải nghiệm chăm sóc vườn rau sạch của bé, mua bán hàng hóa ở khu chợ quê. Cho trẻ đi tham quan Trường Tiểu học, Nghĩa trang Liệt sỹ, Đồng Muối, Khu di tích Chùa Bích Tiên Tự, Rừng ngập mặn… Qua mỗi hoạt động, trẻ được trực tiếp quan sát, thực hành, khám phá và thể hiện khả năng của bản thân. Từ đó, trẻ trở nên mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp và tích cực tham gia các hoạt động tập thể. Nhiều trẻ biết chia sẻ, hợp tác với bạn bè, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và bảo vệ môi trường. Đặc biệt, các hoạt động trải nghiệm còn giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và hình thành nhiều kỹ năng sống cần thiết ngay từ những năm đầu đời.
![]() |
| Trường Mầm non Hải Lộc tổ chức chương trình lễ hội cho trẻ |
![]() |
| Trẻ được tham quan Khu di tích Chùa Bích Tiên Tự |
Song song với công tác giảng dạy, nhà trường và giáo viên đã không ngừng nỗ lực xây dựng môi trường học đường gần gũi, an toàn, thân thiện với trẻ. Các cô thường xuyên trò chuyện với trẻ và phụ huynh, tạo bầu không khí vui tươi phấn khởi trong nhà trường và các lớp, tạo cơ hội cho trẻ được trò chuyện giao tiếp với cô giáo bạn bè và mọi người. Các hoạt động giao tiếp được lồng ghép tự nhiên trong giờ đón trẻ, trả trẻ, lúc học, lúc chơi.... Qua những cuộc trò chuyện gần gũi, trẻ được rèn luyện khả năng ngôn ngữ, biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ và mạnh dạn hơn trong giao tiếp.
![]() |
| Trẻ em Trường Mầm non Hải Lộc đang tham gia hoạt động ngoại khóa đi tham quan ở Đồng Muối |
![]() |
Qua những buổi tham quan Rừng ngập mặn giúp trẻ hiểu thêm về thiên nhiên, thời tiết |
Nhà trường cũng đảm bảo chế độ dinh dưỡng khoa học, xây dựng thực đơn cân đối phù hợp với từng độ tuổi và chú trọng lựa chọn nguồn thực phẩm tươi sạch, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm để giúp trẻ ăn ngon miệng, tăng cường sức khỏe và phòng chống suy dinh dưỡng.
![]() |
| Nhà trường tổ chức cho trẻ tham quan hoạt động của cô bác cấp dưỡng |
Cô Mai Thị Thâu – Hiệu trưởng Trường Mầm non Hải Lộc chia sẻ: "Sau 5 năm thực hiện kế hoạch "xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, nhà trường cũng nhận được những phản hồi tích cực từ phụ huynh. Phụ huynh cảm nhận được niềm vui từ con trẻ là dần yêu trường, yêu lớp và trẻ thích đến trường để đi học. Tôi cảm thấy phương pháp này rất phù hợp, thực sự hiệu quả vì phát huy được tính chủ động, thỏa mãn đáp ứng nhu cầu khám phá của trẻ và dưới sự hướng dẫn của giáo viên đã khai thác được tiềm năng vốn có của trẻ con trẻ”.
Nhờ triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, chất lượng giáo dục của Trường Mầm non Hải Lộc ngày càng được nâng cao, trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3, được công nhận trường học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 năm 2025. Trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và có nhiều tiến bộ rõ rệt trong học tập cũng như kỹ năng sống. Môi trường giáo dục thân thiện, an toàn đã tạo niềm tin cho phụ huynh và góp phần xây dựng hình ảnh nhà trường ngày càng phát triển.
Trong thời gian tới, Trường Mầm non Hải Lộc tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và tăng cường các hoạt động trải nghiệm, nhằm mang đến cho trẻ một môi trường học tập tốt nhất, giúp các em phát triển toàn diện và hạnh phúc “mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui”.
Tin mới
Tin khác
TRIỂN KHAI CÁC PHƯƠNG TIỆN CƠ GIỚI THỰC HIỆN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG, THU GOM, VẬN CHUYỂN CHẤT THẢI RẮN SINH HOẠT
Triển khai các phương tiện cơ giới thực hiện vệ sinh môi trường, thu gom, vận chuyển chất thải rắn sinh hoạt thể hiện ở một số khía cạnh như: 1) Nâng cao hiệu quả và năng suất lao động; 2) Cải thiện chất lượng vệ sinh môi trường; 3) Bảo đảm an toàn và sức khỏe người lao động; 4) Tối ưu hóa chi phí lâu dài; 5) Tăng tính đồng bộ trong hệ thống thu gom – vận chuyển; 6) Góp phần xây dựng đô thị văn minh, hiện đại. Từ đó, mang lại giá trị thiết thực về hiệu quả, chất lượng, an toàn và tính bền vững, là xu hướng tất yếu trong quản lý chất thải hiện đại.







